Концепция проекта
Основой проекта является разработанный нами концепт медиатизированного человеческого капитала (МЧК). Он включает четыре группы компетенций, связанных с медиатизацией общества (mediatization-relatedcompetencies, MRC).
Подробнее о каждой группе индикаторов исследования
Медиатизация общества при этом понимается шире, чем в традиционных медиаисследованиях. С позиции развития человеческого капитала мы включаем в нее следующие группы навыков.
Стратегические индикаторы направлены на оценку приоритетности внимания к коммуникативным компетенциям в регионе РФ и анализ структурно-территориального неравенства в развитии медийно-коммуникативного образования в России.
1) Медиапотребление и новостная безопасность:
3) Взаимодействие с интерфейсами и онлайн-сервисами;
1) Медиапотребление и новостная безопасность:
- ориентация внутри информационного потока растущей сложности,
- новостное потребление и его социополитические последствия,
- минимизация рисков «эпохи постправды» (фальсификация информации, спин-докторинг, поляризация и пристрастность СМИ и др.)
3) Взаимодействие с интерфейсами и онлайн-сервисами;
- навигация и оптимальная эргономика в обращении с многоуровневыми, мультиэкранными, VR/AR-интерфейсами,
- свободное владение государственными и коммерческими онлайн-сервисами,
- обращение с мультимодальными интерфейсами, чатботами и голосовыми ассистентами,
- использование рекомендательных систем
Потребительские индикаторы направлены на оценку рисков, связанных с коммуникативной компетентностью, особенно в детской, молодежной среде и старших возрастных группах. Информационная гигиена предполагает ограниченное использование гаджетов в быту и на работе/учебе. Медиаграмотность предполагает развитость первичных навыков фильтрации недостоверного контента и знание основных достоверных источников информации. Цифровая безопасность предполагает знание основных правил доступа к цифровым услугам и правил поведения при столкновении с мошенническим и иным опасным поведением в цифровой среде.
Партисипаторные индикаторы предполагают оценку качества коммуникативной компетентности для развития публичной сферы региона. Количественное изучение потребления общественно-политических новостей и их источников будет дополнено качественным анализом поля коммуникативно-креативных практик (блоггинга, создания медиапроектов и др.), значимых для региона с точки зрения осведомленности населения, общественной дискуссии, принятия решений по поляризующим вопросам повестки дня.
Об исследовании
Развитие этих компетенций проверяется нами на многих уровнях стратегического планирования (начиная со стратегий регионов РФ до 2050 года) и в практике региональных аудиторий в РФ.
При этом мы также ориентируемся на качественные параметры развития MRC – развитие эффективной цифровой экономики, беспрепятственный доступ к цифровым сервисам, автоматизацию и эмансипацию труда, снижение цифрового неравенства, развитие открытости власти и публичного диалога.
Мы сосредоточили внимание на совокупности медиатизационных компетенций, поскольку считаем их интегральным прагматическим маркером готовности к будущему – как на уровне индивида, так и на уровне страны и региона.
Именно эта группа навыков и умений, а также степень внедрения соответствующих технологий указывает на то, в каком экономическом и социальном укладе живет гражданин, социальная группа, территория.
Эта позиция уже подтверждена на первом этапе эмпирического исследования.
Именно эта группа навыков и умений, а также степень внедрения соответствующих технологий указывает на то, в каком экономическом и социальном укладе живет гражданин, социальная группа, территория.
Эта позиция уже подтверждена на первом этапе эмпирического исследования.
выгодоприобретатели результатов
- Выгодоприобретатель первого уровняОбщество РФ. Проект имеет очевидную общественную значимость.
- Выгодоприобретатель второго уровняРегиональные субъекты власти, которые смогут грамотно включить знания о медиакомпетенциях и лакунах в них в стратегические программы развития регионов.
- Выгодоприобретатель третьего уровняНИУ – ВШЭ, поскольку проект позволит:
- повысить репутационный капитал вуза, в т.ч. в регионах РФ,
- укрепить взаимодействие с местными органами власти и медийными акторами
- опубликовать несколько статей в высокорейтинговых журналах
- вовлечь обучающихся в научную практику в реальном проекте
- наладить сотрудничество с партнерскими лабораториями СПбГУ.
Примение результатов
Последующее применение результатов проекта подразумевает следующие возможности
- Участие экспертов НИУ – ВШЭ в разработке/корректировке стратегий регионов РФ
- Участие экспертов НИУ – ВШЭ в экспертных мероприятиях по разработке стратегий и тактик повышения коммуникативного человеческого капитала и медиакоммуникативной компетентности (с возможностью тренинга)
- Создание учебных дисциплин / модулей по тематике проекта
Описание целевой аудитории
-
Целевые группы исследования1. Представители региональных органов власти (не менее 20 регионов).
2. Представители различных социальных групп, в первую очередь молодежи и пожилого населения разных половозрастных подгрупп (не менее 20 регионов, не менее 5 подгрупп, не менее 20 человек в подгруппе).
3. Инфлюэнсеры в блогосфере и социальных сетях, амбассадоры региональных брендов и брендов региона. -
Целевые группы распространения результатов проекта1. Представители региональных органов власти.
2. Академическое сообщество в области социальных наук, включая НИУ – ВШЭ и региональные вузы.
Представители медиаиндустрии. -
Обучаемые группыСтуденты и аспиранты (не менее 40 человек)
Планируемые мероприятия
По мере необходимости / получения результатов:
- Вебинар(ы) с представителями региональных органов власти по вопросам стратегической оценки и развития медиакоммуникативных компетенций населения
- Пресс-конференции / публичные презентации промежуточных результатов проекта;
- Круглые столы (не менее одного) с представителями академического сообщества и экспертов-социологов (ВЦИОМ, ФОМ, ЦИРКОН и др.).
Организация практик и экспедиций студентов
В рамках проекта может быть организовано взаимодействие студентов с представителями региональных органов власти для сбора данных (организация опросов, проведение и/или организация глубинных интервью). Может быть организована краткая экспедиция в соседний регион (Ленинградская область, Псковская область, Карелия).
